花3分钟测完，再谈中医师承合同怎么写才对

花3分钟测完，再谈中医师承合同怎么写才对

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测试说明

本卷共8题，预计用时3分钟。请如实作答——毕竟合同写错了，坑的是你自己。每题选一个选项，按末尾计分规则累计总分，最后看你的“合同智商”在哪个段位。

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第一部分：你跟师之前，先看看合同里埋了多少雷

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你跟师签约前，最关注合同里哪一条？

A. 师承期限和跟诊频次（比如“每周跟诊3次，每次不少于4小时”）

B. 老师的资质证明和出师考核通过率数据

C. 学费支付方式、退费条件、违约责任

D. 根本没看合同，老师说签就签了

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合同里写“老师有权根据实际情况调整跟诊时间”，你觉得：

A. 正常，老师忙，灵活调整可以理解

B. 应该加一句“调整需提前3天通知学生”

C. 这是霸王条款，必须固定时间，否则没法保证跟诊量

D. 无所谓，反正老师叫我就去，不叫我就在家躺着

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合同里有一条“跟诊期间产生的患者病例资料归老师所有”，你：

A. 同意，老师的病人老师说了算

B. 觉得不合理，但不敢提

C. 要求改成“双方共享，学生可用于学习总结”

D. 根本没注意到这条

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第二部分：政策知识，别等签完再学

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你知道师承合同需要去公证处公证吗？

A. 知道，而且知道公证需要带哪些材料

B. 知道要公证，但具体流程不清楚

C. 听说过，但觉得麻烦，想跳过

D. 什么？还要公证？不是签个字就行吗？

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合同里写“师承满3年后，由老师出具出师证明”，你理解的是：

A. 满3年自然出师，老师必须给证明

B. 需要先通过出师考核，老师才给证明

C. 出师证明只是形式，关键是自己报名考试

D. 出师证明=结业证书，拿了就能开诊所

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如果老师中途因故不能继续带教，合同里最该有哪一条？

A. 老师应推荐同等资质的老师接手

B. 退还剩余学费

C. 学生自行找新老师，原老师不负责

D. 合同里根本没写这种情况怎么办

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第三部分：实战场景，测测你的“合同直觉”

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你跟诊时发现老师开的方子有常识性错误（比如剂量超过药典范围），你会：

A. 当场委婉指出，并问老师这么用的理由

B. 先记下来，课后查资料再跟老师讨论

C. 默默记下，但心里怀疑老师水平，考虑换老师

D. 觉得老师肯定有道理，自己水平低看不懂

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合同里写“学生需支付跟诊费每月2000元”，你第一反应是：

A. 合理，老师付出了时间精力

B. 有点贵，但为了学东西忍了

C. 先问清楚这钱包含什么（比如是否含教材、跟诊材料）

D. 免费跟诊才正常，收钱就是割韭菜

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计分规则（每题选A得3分，B得2分，C得1分，D得0分）

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总分范围：0-24分

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结果反馈（分数段+诊断建议）

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【20-24分】合同达人

诊断：你对师承合同的理解超过90%的同行。不仅知道要公证，还懂得在条款里给自己留后路（如调整时间提前通知、病例资料共享）。建议：别光自己懂，去师承群里当个“合同顾问”，顺便收点咨询费。

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【15-19分】谨慎型选手

诊断：你有基本的合同意识，但容易在细节上妥协（比如觉得“老师调整时间正常”）。提醒：合同里最坑的往往不是大条款，而是“双方协商解决”这种模糊表述。建议：下次签约前，把“协商”改成具体时间或条件。

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【8-14分】小白上路

诊断：你对师承合同的理解停留在“签个字就行”的阶段。问题不大，但风险不小。建议：立刻去下载一份标准师承合同模板，逐条看一遍，尤其注意违约责任和退出机制。别等老师跑路了才想起看合同。

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【0-7分】待宰羔羊

诊断：说实话，你签的合同可能连你自己都不清楚写了什么。老师要是想坑你，你连反抗的力气都没有。建议：先别急着跟师，花一天时间把《中医师承管理办法》和合同范本读三遍。或者，直接找个律师朋友帮你审合同——花点小钱，省大麻烦。

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结尾

合同不是废纸，是你跟师三年里的“保命符”。算算你得了多少分？评论区晒出来，看看谁是那个“待宰羔羊”——顺便说一句，选D最多的那位，建议你把这篇测试题抄三遍。

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