一、第二届中欧中医药论坛概况与核心议题
2026年8月16日至19日，第二届中欧中医药论坛暨2026″中医走天下”企业家论坛将在比利时布鲁塞尔隆重举行。本次论坛由世界中医药学会联合会翻译与国际传播专业委员会、欧洲针灸学院、比中友好协会、江西中医药发展研究中心联合主办，以”守正创新传岐黄，中欧协同促融合；赋能产业新生态，共筑健康共同体”为主题，旨在深化中欧中医药领域的学术交流、产业合作与文化传播，搭建产学研医用协同创新平台，推动中医药在欧洲及全球的规范化、高质量发展。本届论坛将汇聚中欧及全球相关国家政府卫生健康、文化、贸易领域官员，中医药专家、学者，医药及大健康产业企业家等各界人士，共商中医药国际化发展大计。
论坛设置了开幕式、主题演讲、分会场专题报告、企业家对话、产学研对接、现场演示工作坊、中医药成果展等多种形式。核心议题涵盖中欧中医药临床与学术交流、中医药产业与企业家合作、产学研医用融合发展、中医药海外规范化发展、中医药国际传播与翻译创新五大领域。其中，针灸及特色疗法临床应用与疗效评价、中欧传统医学临床经验互鉴、欧洲中医药立法现状与政策解读、中医药执业资格与行业标准对接等议题，与中医师承学员的海外发展前景密切相关，值得重点关注。论坛还将组织中欧中医药产业考察活动，为参会者提供实地了解欧洲中医药市场的机会。
二、论坛重点议题：中医药在欧洲的立法与执业资格
中医药在欧洲的立法进展和执业资格互认，是本届论坛的核心议题之一，也是中医师承学员最为关注的国际化发展话题。目前，欧洲各国对中医药的立法和管理存在较大差异。瑞士、匈牙利、波兰等国家已经制定了较为完善的中医药法律框架，对中医针灸师的执业资格有明确的规定和认证体系。以瑞士为例，该国已将针灸纳入医疗保险报销范围，对中医执业人员的资质要求相对规范，为中医药在欧洲的推广和普及提供了良好的法律保障。而英国、德国等国家虽然针灸应用广泛，但在中医整体立法方面仍处于探索阶段，执业资格认证体系尚未完全统一。
| 国家/地区 | 中医药立法现状 | 执业资格要求 |
|---|---|---|
| 瑞士 | 针灸纳入医保，中医立法较完善 | 需通过瑞士中医执业资格考试 |
| 匈牙利 | 中医立法先行国家，针灸有法律地位 | 中医师需获匈牙利医学会认证 |
| 英国 | 针灸广泛使用，中医立法待完善 | 英国针灸理事会认证（BAcc） |
| 德国 | Heilpraktiker法涵盖自然疗法 | 需通过国家自然疗法师考试 |
| 意大利 | 针灸有法律认可，中医无统一立法 | 意大利中医针灸联合会认证 |
对于中医师承学员而言，了解欧洲各国的中医药立法现状和执业资格要求，是规划国际化职业发展路径的重要前提。如果学员有志于赴欧洲从事中医诊疗工作，应当在师承学习期间就开始关注目标国家的执业资格认证要求，有针对性地补充相关知识技能。例如，计划前往瑞士执业的学员，除了掌握中医基础理论和临床技能外，还需要了解当地医疗保险体系对中医诊疗的保障范围和报销政策，以及瑞士中医执业资格考试的考试大纲和备考资料。同时，语言能力也是国际化执业的重要门槛，建议学员在师承学习期间，同步提升英语或目标国家的官方语言水平，为未来的国际化发展打下坚实的语言基础。
三、中医药国际标准化与产业合作新机遇
国际标准化组织传统医药技术委员会（ISO/TC 249）已发布135项中医药国际标准，其中我国主导和参与制定的标准占比超过60%，为中医药进入国际市场提供了坚实的技术支撑。本届论坛将重点讨论中医药国际标准在欧洲的推广和应用，以及中医药产业链在中欧之间的协同发展路径。从道地药材种植、饮片加工、中成药生产，到欧盟市场准入和质量认证，中医药产业链的每个环节都需要与国际标准对接，才能实现中欧中医药贸易的顺畅流通。
在产学研医用融合发展方面，论坛将探讨中医药科研成果转化机制、院校与企业协同育人模式、医疗机构与产业界合作路径等议题。这些议题与中医师承教育密切相关——数字化技术赋能中医药创新发展的讨论，将揭示未来师承教育的新模式和新方向。例如，通过远程医疗技术，欧洲患者可以接受中国中医专家的远程诊疗，而师承学员可以通过参与这类国际远程诊疗活动，积累国际临床经验，拓宽诊疗视野。同时，中医药国际传播与翻译创新议题的讨论，将为师承学员提供中医药文化国际传播的新思路和新方法，帮助学员掌握中医药术语的标准化翻译技巧，提升在国际学术交流中的沟通能力。
💡 师承学员建议：关注世界中医药学会联合会官网发布的论坛通知和会议资料，了解中医药国际化的最新动态和前沿信息，为未来的国际化发展做好知识储备。
四、师承学员如何参与中医药国际化进程
中医药国际化进程的加速推进，为中医师承学员提供了前所未有的发展机遇。师承学员可以通过多种方式参与到中医药国际化进程中来。首先，可以在师承学习期间，系统学习中医药国际标准的知识体系，掌握中医药术语的标准化表达方法，为未来的国际交流打下专业基础。目前，ISO/TC 249已发布的中医药国际标准涵盖了中药材质量控制、针灸针规格、中医诊断设备等多个领域，师承学员可以通过阅读这些国际标准文献，了解国际通用的中医药质控标准和技术规范。
其次，师承学员可以积极参与国际中医药学术交流活动，如参加中欧中医药论坛、世界中医药大会等国际会议，提交学术论文，与国际同行交流学习和临床经验。本届论坛面向全球征集相关领域学术论文，入选论文将编入会议论文集，优秀论文将推荐至相关核心期刊发表。师承学员如果能够在跟师学习过程中，整理出有价值的临床医案或学术研究论文，积极参与国际学术交流，将有助于提升个人学术影响力和国际知名度。
再次，师承学员可以关注中医药国际教育合作项目，如参与中欧中医药院校的交换生计划、海外临床实习项目等。通过在国际环境中的学习和实践，师承学员可以深入了解国际中医药市场的需求和趋势，掌握国际化的诊疗理念和方法，为未来的国际化执业做好充分准备。目前，我国已与多个国家和地区开展了中医药教育合作项目，为师承学员提供了多元化的国际化学习平台和职业发展通道。
五、中医药国际化最新进展与前沿趋势
2026年，中医药国际化发展呈现出加速推进的整体态势。在政策层面，国务院办公厅印发的《中医药振兴发展重大工程实施方案》明确提出，要推进中医药国际标准制定、国际交流合作、中医药服务贸易等重点工作，为中医药国际化提供了政策支撑和制度保障。在标准层面，ISO/TC 249已发布135项中医药国际标准，涵盖中药材、中成药、针灸针、中医诊断设备等多个领域，为中医药进入国际市场提供了技术规范和准入标准。在实践层面，我国已在全球多个国家和地区建立了中医中心，中医药服务贸易规模持续扩大，中医药国际影响力不断提升。
在中医药国际传播方面，论坛将重点讨论新媒体时代中医药文化出海策略。随着短视频、社交媒体等新媒体平台的兴起，中医药文化的国际传播方式正在发生深刻变革。通过短视频平台展示中医诊疗技术、中药制作过程、养生保健方法等，可以更直观、更生动地传播中医药文化，吸引更多的国际受众了解和接受中医药。师承学员可以借助新媒体平台，用多语言形式分享自己的跟师学习经历和中医诊疗案例，探索中医药国际传播的新路径和新方法，为中医药文化的全球传播贡献自己的力量。
六、中医药国际化对师承教育的影响与启示
中医药国际化的快速发展，对中医师承教育提出了新的要求，也带来了深刻的启示。首先，中医药国际化要求师承教育培养具有国际视野的中医药人才。师承学员不仅需要掌握传统中医的理论和技能，还需要了解国际医疗市场的需求和趋势，具备跨文化交流和沟通的能力。在师承学习过程中，学员应当注重英语和国际交流能力的培养，通过阅读国际学术文献、参加国际学术会议、与国际同行交流等方式，提升自身的国际化素养。
其次，中医药国际化要求师承教育注重标准化和规范化。中医药国际标准的制定和推广，为师承教育提供了重要的教学参考和标准依据。师承学员在跟师学习过程中，应当注重掌握标准化的诊疗技术和操作规范，养成规范行医的良好习惯。同时，师承教育机构也应当根据国际标准的要求，不断优化课程设置和教学内容，使师承教育更加符合国际化的需求，培养出更多能够适应国际医疗市场的高素质中医人才。
最后，中医药国际化为师承学员提供了更加广阔的职业发展空间。随着中医药在全球范围内的认可度和接受度不断提高，中医师承学员的就业渠道已经从传统的国内医疗机构拓展到了国际医疗机构、中医药国际贸易企业、国际中医药教育机构等多个领域。师承学员应当抓住中医药国际化发展的历史机遇，在师承学习期间就做好国际化职业发展规划，有针对性地提升国际化素养和专业能力，为未来的国际化发展做好充分准备，在中医药走向世界的伟大进程中实现自己的职业理想和人生价值。
